第103章 《教育点亮乡村未来》 (第2/2页)
立航则想到了与师范院校建立合作机制，为愿意到乡村学校实习和任教的学生提供更多的优惠政策和培训机会。然而，与院校的沟通协调并不顺利，�
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立航则想到了与师范院校建立合作机制，为愿意到乡村学校实习和任教的学生提供更多的优惠政策和培训机会。然而，与院校的沟通协调并不顺利，�
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